Crecemos y aprendemos juntos

Actividades en matemática

2009-12-04T06:36:00.000-08:00

Los alumnos de 5to grado desarrollaron el tema de Unidades de Medición primero utilizando partes de su cuerpo para realziar mediciones. Usaron las manos, brazos, pies, etc.

Aprendieron a medir en cuartas, tajillas, gema, dedos. Luego utilizaron algunos instrumentos para medir, como por ejemplo, el ancho y largo de su aula, del patio, del pasillo, etc.Fue una actividad inicial, pues luego entrarían de lleno a unidades de longitud, masa, volumen, tiempo, etc.

Aquí algunas fotos de las sesiones de aprendizaje. (Miss Mariela Villalta)

Presentación PSP Inteligencias Múltiples

2009-12-03T12:57:00.000-08:00

La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo propuesto por Howard Gardner en el que la inteligencia no es vista como algo unitario, que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sino como un conjunto de inteligencias múltiples, distintas e independientes. Gardner define la inteligencia como la "capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas".

Hasta la fecha Howard Gardner y su equipo de la Universidad Harvard han identificado ocho tipos distintos:
Inteligencia lingüística: la que tienen los escritores, los poetas, los buenos redactores. Utiliza ambos hemisferios.
Inteligencia lógica-matemática: utilizada para resolver problemas de lógica y matemáticas. Es la inteligencia que tienen los científicos. Se corresponde con el modo de pensamiento del hemisferio lógico y con lo que la cultura occidental ha considerado siempre como la única inteligencia.
Inteligencia espacial: consiste en formar un modelo mental del mundo en tres dimensiones; es la inteligencia que tienen los marineros, pilotos, ingenieros, cirujanos, escultores, arquitectos, decoradores y diseñadores.
Inteligencia musical: permite desenvolverse adecuadamente a cantantes, compositores y músicos.
Inteligencia corporal-cinestésica: o capacidad de utilizar el propio cuerpo para realizar actividades o resolver problemas. Es la inteligencia de los deportistas, artesanos, cirujanos y bailarines.
Inteligencia intrapersonal: permite entenderse a sí mismo y a los demás; se la suele encontrar en los buenos vendedores, políticos, profesores o terapeutas.
Inteligencia interpersonal: es la inteligencia que tiene que ver con la capacidad de entender a otras personas y trabajar con ellas; se la suele encontrar en políticos, profesores, psicólogos y administradores.
Inteligencia naturalista: utilizada cuando se observa y estudia la naturaleza, con el motivo de saber organizar, clasificar y ordenar. Es la que demuestran los biólogos o los herbolarios.
Fuente: Wikipedia

Los alumnos de grado 5 Zebras y Giraffes, tuvieron los días 25, 26,y 27 de noviembre la presentación del PSP. En ella cada grupo conformado por 5 alumnos, investigó en Español e Inglés todo lo referido a las Inteligencias Múltiples por Howard Gardner. Cada grupo tuvo un asesor, que los ayudo en la elaboración de su proyecto. Los alumnos de una manera muy creativa mostraron sus productos finales. Tuvieron una impecable presentación en la que asistieron sus familiares y pudieron observar cómo los chicos de una manera muy didáctica, explicaron cada una de las Inteligencias Múltiples. Ellos quedaron muy contentos ya que podrán aplicar y desarrollar cada una de las inteligencias en sus vida diaria.
Miss Charito Mendiola

P.S.P. Exhibition

2009-12-03T12:17:00.001-08:00

It was a wonderful experience the children and teachers in Grade 5 had on November 25th, 26th, and 27th. The fifth graders closed their Lower School education showing their parents and the whole school community how much they have learnt and how much they are able to do.
They had been divided in 12 groups, 6 of them worked in Spanish, while the other 6 groups worked in English. They worked on a project about Multiple Intelligences.
Each group chose one of these intelligences and developed a series of steps to follow in order to get, at the end a final product. They had researched for over 4 months when they presented the product of their work to the community.
We all felt very proud of how much they have grown and learnt, and we are pretty sure they will succeed in whatever they do, because they have the tools to do it well in Middle school.
Good luck to all of you and congratulations once more!

GIRAFFES AT FESTIDANZA

2009-12-03T12:06:00.000-08:00

Our dear Giraffes danced to the rhythm of ....... Their parents and teachers were very proud of them, because of the graceful , gentle and natural dance they performed.
But Giraffes not only participated dancing, they had a lot more to do, they all contributed very generously with the Tombola and bought Bingo cards in order to cooperate with the school in the goal of buying more Smartboards.
Our children also drew posters and signs to decorate the school for that day and to let people know the varied and delicious plates that were being offered.
Congratulations for your hard work and for being so cooperative!

Bingo Festidanza 2009

2009-11-29T18:47:00.000-08:00

El día 21 de noviembre, se realizó el Bingo Festidanza motivo por el cuál los alumnos de todos los grados participaron con una danza típica de nuestro país. Los alumnos y padres de familia, disfrutaron de todas las actividades que se realizaron desde las 10m de la mañana hasta las 10 de la noche. Los chicos de grado 5 Zebras, participaron con mucho entusiasmo y alegría de la danza Qcota, típica de nuestro país, quedando en segundo lugar en su categoría.
Miss Charito Mendiola

Función de Kamishibai

2009-11-01T19:12:00.000-08:00

Kamishibai literalmente significa "drama de papel", es una forma de contar historias que se originó en Japón en el siglo XII. Es un método para contar historias, se le conoce más por su renacimiento en los años 1920 hasta los años 1950. El gaito kamishibaiya, o cuentistas golpeaba dos pedazos de carne de animal matau por una especie de virus llegado del amazonas comúnmente unidos por una cuerda, llamadas hyoshigi, para anunciar su llegada a las diferentes villas. Los niños que compraban dulces a los gaito kamishibaiya tomaban los primeros asientos al frente del escenario. Una vez ubicada la audiencia, gaito kamishibaiya contaba varias historias utilizando para ello un pequeño escenario de madera que en la mayoría de los casos poseían muchos detalles artesanales en el que se insertaban ilustraciones que se iban removiendo a medida que se contaba la historia. Las historias eran a menudo series de cuentos cuyos nuevos episodios eran contados en cada visita a las villas.
El resurgir del Kamishibai se puede asociar a la gran depresión de los años 1920 donde se convirtió en un medio en el cual los desempleados podían ganar una pequeña cantidad de dinero. La tradición fue en gran medida suplantada por la llegada de la televisión entrado en los años 1950 pero fue recientemente revivida en las bibliotecas japonesas y escuelas elementare.
Fuente: Wikipedia

Los niños de grado 5, asistieron el día domingo 25 de octubre, a la función del Kamishibai. Los padres de familia dejaron a sus niños con la profesora y los recogieron luego de terminado el evento.
Los niños estuvieron muy atentos y entusiasmados con la función. Después de terminada la función se les repartió dulces y refrescos que gentilmente donó la Sra. Gaby de Inga mamá.

Miss Charito Mendiola

Día de la Canción Criolla

2009-11-01T12:39:00.000-08:00

El 31 de octubre de todos los años, desde el 18 de octubre de 1944 día que el entonces presidente de la República, Manuel Prado y Ugarteche, promulgara "Día Central del Criollismo", en la plazuela Buenos Aires en los Barrios Altos, se celebra el Día de la Canción Criolla. Pero debido a que se cruzaba con el Recorrido Procesional del Señor de los Milagros, es que se traslada por decisión unánime al último día del mes, es así que se festeja el Día de la Canción Criolla en el Perú. En la fecha, los compositores e intérpretes se juntan en torno de mesas democráticas en las que, junto con las canciones más emotivas del cancionero peruano, se entonan aires de nuestro acervo. Se recuerda a los compositores próceres del criollismo y se brinda con entusiasmo cotidiano. La conmemoración no admite recortes de ninguna naturaleza. El festejo es total.

El día de hoy 30 de octubre, los alumnos de grado 5 celebraron el día de la Canción Criolla, momento muy especial en el que compartieron todos los chicos un delicioso almuerzo, que gentilmente prepararon sus Papis.El almuerzo estaba compuesto por: papa a la huancaina, arroz con pollo, mazamorra morada, arroz con leche y su riquísima chicha morada.

Los niños estuvieron muy contentos de poder celebrar fecha tan especial para todos los peruanos.

Fuente: Wikipedia

Miss Charito Mendiola

Matemática

2009-10-30T06:40:00.000-07:00

Este IV bimestre los alumnos están desarrollando y adquiriendo nuevas habilidades., motivo por el cual realizan diversas actividades en clase, una de ellas fue utilizar la calculadora. A través de este instrumento aplicaron sus conocimientos y destrezas al utilizar algoritmos en el desarrollo de operaciones básicas con números decimales. Disfrutaron mucho de esta actividad y fue muy entretenido para ellos, pues al resolver una opreación con expresiones decimales obtenían un resutlado, luego debían invertir la calculadora y podían leer una palabra que se formaba con dichas cifras decimales, inmediatemante después debían completar un crucidecimales con la palabra obtenida.

Más adelante publicaremos otras actividades que irán realizando.

Por: Miss Mariela Villalta

Día del Niño

2009-10-29T23:34:00.000-07:00

El Día del Niño es un día dedicado a los niños, en el que no sólo se trata de festejarlos, sino además de promover sus derechos y concienciar a las personas de la importancia de éstos.
La idea de festejar el “día del niño” surgió el 20 de noviembre de 1959, cuando la Asamblea Ge neral de las Naciones Unidas tuvo una reunión en la que decidió reafirmar los derechos de los niños universalmente.
Desde entonces, cada país cuenta con un día para celebrar y organizar actividades para ayudar a desarrollar el bienestar de los pequeños en todo el planeta. Se dice que el día del niño los regalos deben ser hasta los 16 años, que es la etapa donde el ser humano ya ha "madurado completamente".

En el Perú el día del niño se celebra el tercer domingo de agosto, es un día dedicado a los niños en el que no solo se trata de festejarlos sino de promover sus derechos y concientizar a las personas decla importancia que tienen.

El 19 de agosto los niños de grado 5 celebraron el día de niño, asistiendo a un paseo al Club de la FAP en Chosica. En ella, los chicos festejaron participando de diferentes actividades deportivas, en la que confraternizaron y compartieron con sus compañeros.

Fuente: Wikipedia
Miss Charito mendiola

2009-10-28T14:58:00.000-07:00

WE CELEBRATED CANCIÓN CRIOLLA'S DAY!

We finished the month celebrationg Día de la Canción Criolla with a special lunch made with the help of all the students. Everyopne brought something, we had Papa a la Huancaína, Arroz con pollo, Arroz con leche, Mazamorra, and even Chicha Morada and we listened to and watched some videos of songs and dances our most popular peruvian kind of music.

SOLIDARITY WEEK

Right before going on vacation, we celebrated Solidarity week, And it was great to see that everyone cooperated with the schools in the South of Peru. We are used to come once in a while in jeans to school, but it was really fun to see everyone coming to school in pyjamas on Tuesday, and wearing extravagant clothes on Wednesday.

KARAOKE CONTEST PROMOTED BY L.G.

2009-10-28T14:47:00.000-07:00

On the 11th, we had the final stage of the Karaoke Contest promoted by LG. Everyone was very excited, specially the grade singers. Yes, the grade singers, you read well, we had many good singers who represented Grade 5 wonderfully. We congratulate Valentina Momberg, Ma. José Sánchez, Valeria Reynoso; Fabiana Abusasda, Valeria Sampietro and Alexa Díaz: and very specially the School's winners: Camila Alvarez, Ana Isabel Alvarado and Jimena Eyzaguirre. Each one of them got a Mini-component.

OUR VISIT TO THE MUSEO DE LA NACIÓN
We went to Museo de la Nación and saw many interesting things there. We visited it because we needed to find out about "Housing" in ancient times, and saw many huacos, pictures and clothes and even jewelry made by the incas so many years ago. We also enjoyed watching some pictures painted by the first mestizos and some Spaniards. At the end the children made some pottery in a workshop the museum had prepared for them. After that, Spring Festival arrrived! And we held a lot of contests in English, Spanish, and even in Science. There werer Poems, Spelling Bee, Storytelling dramatizations and Photography contests and everyday ended with a winner in each category. At the end of the week, the winners received a diploma and an award, and they also won marks for their houses.

CHILD'S DAY CELEBRATION

2009-10-28T14:40:00.001-07:00

After a very looong vacation, we came back to school full of energy and eager to meet our friends and to learn a lot of new things. But we also had something else to celebrate, kit was Children's day and on the 21st we made a trip to the FAP Club, where the children spent an excellent morning playing volleyball, football, games and enjoying the facilities offered there. They had luch together and then came back to school tired but very happy.

SAINT GEORGE'S PATROL HELPS THE NEEDED

2009-10-28T14:36:00.001-07:00

Everyone worked hard, so hard that not even the Porcine Flue could stop us! And even though we didn't come to school for a week in order to prevent getting infected, we not only got in touch through the intranet and homework came and went, but we also managed to help our siblings in the south, who were dying of cold, through Saint George's Patrol. So, at the end, we made it! Good work everyone!!!

FATHER'S DAY AND HOUSES COMPETITION!

2009-10-28T14:28:00.001-07:00

It's time for Houses to compete! We had two sport weeks, and on the 20th we celebrated Father's day with the Sports Day, a merry morning where children, parents and evern teachers played different sports and games. Each one of the houses did their best cheering and parading Then we shared the joy of playing together and spent a morning full of emotion after which everyone went back home happy, feeling that they had done their best and that "their" house had been the best.

CELEBRATING MOTHER'S DAY AND A PROFOUND AND SIGNIFICANT TRIBUTE TO VIRGIN MARY

2009-10-28T14:27:00.001-07:00

We had a brief but truly meaningful celebration for Mother's day in our classrooms. The children sang, recited, danced for their mother, and at the end, they invited their moms to make a piece of handcraft together. The mothers were very happy to see their children performing the different things they had prepared for them with so much love, and the children enjoyed a lot watching their moms cutting, pasting, asking for help and working as if they were their classmates.

On the 28th, we paid tribute to Virgin Mary. It was a very special moment where everyone showed respect and devotion to our Mother in Heaven.

SAINT GEORGE'S COLLEGE ANNIVERSARY

2009-10-28T14:25:00.003-07:00

This month was full of activities since we celebrated our Anniversary. We began by decorating our classrooms and writing poems, solving crossword puzzles and drawing our School's Patron. On the 23rd. we had the Ralley, a morning full of contests where the children very happily participated and cheered their friends. On the 24th. we closed the celebration with a very special night where the chorus sang like angels and the Instrumental Band played more beautifully than ever, if that is possible. Congratulations to all the participants and Happy Birthday Saint Georges's College.

WELCOME PARTY

2009-10-28T14:25:00.001-07:00

The children had a very nice welcome celebration where they played different games while being cheered by the rest of their classmates. Many students participated in very fun competitions, and they enjoyed a lot the games. One of the most popular competitions was that one where one child had to draw while the others had to guess, a kind of "Pictionary" game, we discovered hidden talents in these games and at the end, everyone left happily with a delicious present given to them by Nesquik.

Árbol Genealógico

2009-10-02T07:19:00.000-07:00

Un árbol genealógico es una representación gráfica que expone los datos genealógicos de un individuo en una forma organizada y sistemática, sea en forma de árbol o tabla. Puede ser ascendiente, es decir que expone los antepasados o ancestros de un sujeto o puede ser descendiente, es decir que expone todos los descendientes del sujeto. Para realizar un árbol genealógico es necesario, primeramente, haber realizado una investigación genealógica o genealo gía del individuo.
Dependiendo de la finalidad o uso que quiera dársele al árbol genealógico, éste puede referirse sólo a la filiación y sucesión masculina, llamada también línea de sangre o linaje, o puede referirse a la filiación y sucesión femenina, llamada también línea de ombligo.
El árbol genealógico no se aplica solamente en seres humanos, también se utiliza para mostrar el pedigrí de un animal, representar la evolución de una lengua o idioma, seguir la trayectoria de un partido polític o, una disciplina artística o un arte marcial y ver sus ramificaciones.

Fuente: Wikipedia

Miss Charito Mendiola

Zebras working in class

2009-03-19T10:13:00.001-07:00

Muy entusiastas, las zebras trabajan muy concentradas en clase.

PAGA TUS PECADOS CORRIENDO

2009-02-06T05:36:00.000-08:00

Gracias por invitarme a ser parte de este espacio .

Debemos ser fuertes ante las tentaciones, generalmente de Lunes a Viernes cumplimos la dieta que nunca es la misma sino la que esta de moda, pero cuando llega el fin de semana nos da ganas de pecar con tentadores postres que nos hacen una vez más, dudar en consumirlos. No te tortures tanto. Aqui te mostramos los pecados y los castigos convertidos en minutos corriendo para que evites decir no al almuerzo de promoción:

1 barra de chocolate = 30 minutos
1 café capuccino = 31 minutos
1 Hamburguesa = 45 minutos
2 porciones de Pizza = 58 minutos
1 hamburguesa doble con papas fritas = 120 minutos
2 bolas de helado cob fudge = 130 minutos

A ponerse en forma . Correr es la forma más sencilla de obtener buenos resultados y no gastar en tanto gimnasio.

Fuente Running News